环球观察:小学英语语法总结ppt_小学英语语法总结
2023-02-23 13:03:54    互联网

1、一般现在时的功能:

2、(1)表示事物或人的特点和状态。例:天空是蓝色的。

3、表示有规律的或习惯性的动作。我每天六点起床。我每天六点起床。


(资料图片)

4、(3)表达客观现实。地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。(一般来说,句子包含通常、经常、总是、某些时候、每周等。)

5、一般现在时的构成:肯定句

6、(1) be动词:主语be(am,is,are) other。我是一个男孩。我是一个男孩。

7、(我用am,你用are,后面是他她it,单数是,复数是)

8、(2)行为动词:主语行为动词(其他)。我们学习英语。我们学习英语。

9、(当主语是第三人称单数(he,she,it)时,动词要改成V3单数。

10、更改V3列表的规则

11、(1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks。

12、(2)以s. x. sh结尾。栗色o和add-es,如:guess-guess,wash-washes,watch-watch go-go。

13、(3)以辅音字母Y结尾,将Y改为I,加-es,如:study-studies简单过去式。

14、否定句:不是;V助非一般疑问句:Be/V助推进(some改为any,又改为or,第一、第二人称互换)

15、现在进行时/进行中时态

16、一般现在时的作用:表示现在正在进行或发生的动作,也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句子一般包含现在,看,听。)

17、现在进行时的构成:肯定句

18、主题是

19、动词加ing的变异规律

20、(1)一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking。

21、(2)以一个不发音的e结尾,去掉e,加上ing,如:make-making,taste-tasting。

22、(3)如果末尾有辅音元音,则在末尾双写辅音,加ing,如:run-running,stop-stop swimming(除了听,直接加ing)。

23、否定句:非一般疑问句:超前(有的改成了any,又改成了or,第一、第二人称交换)

24、一般将来时

25、概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。一般有:明天、次日(周、月、年……)、不久、后天等。

26、基本结构:

27、主语是将要做/放置其他的,例如:我明天要去游泳。

28、我明天将去游泳。

29、否定句:be动词(am,is,are)/不会。

30、一般问题:提前be/will(有的改成any,又改成or,第一、二人称交换)

31、简单过去式

32、概念:表示过去某个时间的行为或状态。它经常与表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或重复发生的动作。

33、一般有:昨天,以前,前天等。

34、结构:主语V过去式(be/V行为)其他,动词过去式变化:规则/不规则

35、规则:

36、(1)一般加在动词的末尾,如:pull-pulled,cook-cooked。

37、(2)以e加d结尾,如:taste-浅尝即止。

38、(3)结尾带辅助成分的重音封闭音节,双写最后一个辅音,加-ed(停-停)

39、(4)如果辅音字母Y结尾,将Y改为I并加-ed,例如:study-studied。

40、否定句:be not/V help not。

41、一般问题:be/V助动词推进(some改为any,并改为or,第一、二人称交换)

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

关键词: 一般现在时 第二人称 现在进行时

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